“Siempre se tiene especial cuidado con los derechos de los trabajadores de la educación, que somos los profesores, y también se tiene especial atención en el derecho del estudiante”

Para conocer el alcance y la importancia de la reforma en la educación Secundaria para adultos, que se piensa implementar el año 2023, hemos entrevistado al Director del CENS Nº 461 del Bº Pompeya de Merlo, Profesor Mariano Gonzales.

¿Desde cuándo funciona la escuela media 7 para adultos? ¿Con que director?

Y creo si no recuerdo mal en el año 92, 93; dentro de esos años seguro. El director que comenzó es Marcos Pavecich

¿Cuándo y porqué se convirtió en CENS?

Se convirtió en CENSs en Marzo del 2018 . Porque la educación de adultos tenía dos sistemas, lo que hoy es lo Centro educativo a nivel secundario que son los CENS , y la secundaria de adultos que era otra resolución que tenía esta escuela al principio. Los CENS fueron un programa nacional que después pasaron a provincia , allá por el 95 y antes la necesidad , la provincia de Buenos Aires decidió que antes que tener dos carreras prácticamente iguales, porque difieren en muy poco, era mejor aunarlas en una sola. En este caso se llama CENS.

¿En qué consiste la reforma en la educación para adultos que se va a implementar el próximo año?

Primero consiste en la actualización de los contenidos. La reforma tiene que ver con la actualización de la resolución con la que trabajamos nosotros, con la que estudian ustedes que es la 6321/95; que marca esos contenidos que ustedes están estudiando actualmente. Esta reforma justamente tiene el objetivo, la finalidad, de actualizarlos. Pasaron casi 30 años y por lo tanto es necesario esa actualización , porque en los tiempos que vivimos la sociedad ha avanzado, y de modo acelerado, entonces creemos que en ese contexto el gobierno de la provincia tiende a esta actualización.

¿Cómo se va a implementar?

Todavía no está definido, todavía a nosotros no nos han comunicado la implementación. Creemos que va a ser de forma gradual. Primero el primer año después el segundo año y así hasta que se termine la implementación. De igual modo nosotros también hicimos la consulta y los referentes pedagógicos que están trabajando con esta reforma dijeron que después se puede hacer de forma total, o sea el año que viene empezar con toda la reforma.

¿Qué beneficios tiene para el estudiante esta reforma?

Como dije anteriormente, la actualización de los contenidos tiende primero a formarnos en el tiempo que vivimos tanto para que ustedes puedan continuar con sus estudios superiores, ya sea la universidad, un terciario, un profesorado, hacer distintos tipos de carreras, y eso tiene gran importancia. Evidentemente hay contenidos que ya quedaron desactualizados, como por ejemplo La educación Cívica que fue pensada en otro contexto histórico-político (año 95) que no es el mismo en el que vivimos.

¿Afecta de algún modo a los docentes?

No, cada vez que vas con una resolución de este tipo o una disposición, siempre se tiene especial cuidado con los derechos de los trabajadores de la educación, que somos los profesores, y también se tiene especial atención en el derecho del estudiante, o sea todo lo que se hace tiende siempre a ampliar los derechos de los alumnos que es el aprender, y para nosotros el derecho de enseñar.

Se incorporan nuevas materias? ¿Cuáles?

Si, se incorporarán nuevas materias : La educación artística, educación física y después en la currícula, que es el conjunto de contenidos, el conjunto de materias que van a tener, van a cambiar de nombres… por ejemplo en vez de biología se va a llamar Cs.Biológicas, puede que en vez de Lengua y Literatura se llame Práctica del Lenguaje, como en el secundario, y bueno las materias de orientación van a cambiar de nombre. Para éstas seguramente vamos a encontrar una similitud en la resolución vieja, pero con una actualización.

¿Cambia la carga horaria?

Sí, si va a cambiar. Nosotros tenemos actualmente 26 horas cátedra de cursada de forma semanal y se va a pasar a tener 30 o 32 horas, no recuerdo bien… Después se va a ir ordenando eso a medida que se vaya implementando la resolución.

¿Las materias seguirán siendo anuales o cuatrimestrales ?

Sí, van a ser cuatrimestrales . Las materias van a funcionar por módulos, por ejemplo Matemática 1 primer cuatrimestre, Matemática 2 el segundo cuatrimestre, Matemática 3 el tercer cuatrimestre , lo que estaríamos hablando de otro año, Matemática 4, 5 y 6 que sería el tercer año y así con todas las materias. Se llama cursada modular y cuatrimestral y se aprueban por cuatrimestre. En este momento la cursada es anual.

El título de esta entrevista se llama “Una Reforma Necesaria" ¿ Usted piensa que el título es el correcto?

Sí, me parece que es un título correcto porque resume un montón de cambios que muchos docentes de la educación de adultos esperaba, este reforma es totalmente necesaria.

Muchas Gracias Director